Welkom bij Innoord basisonderwijs


Innoord is het bestuur van alle 16 openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4000 kinderen en heeft bijna 500 medewerkers in dienst.

Psssttt, Innoord zoekt strijders
Ben jij…

 

Strijdkrachtig, strijdlustig en strijdvaardig? Mooi, want bij Innoord werken we elke dag aan kansengelijkheid van ruim 4000 leerlingen op 16 openbare basisscholen. We hebben zo’n 500 collega’s, maar we zoeken er nog meer. Medewerkers die niet vies zijn van lef, humor, verandering en vernieuwing. Bij ons draai je niet mee, maar strijd je voor een kansgelijke en kansrijke toekomst van kinderen op de hipste plek van Nederland: Amsterdam-Noord.

Strijd je mee? Check snel onze vacatures op dewerkplekvanjeleven.nl

INTERVIEWMarije Schipper

‘Veelvuldig blijven investeren in oudercontact is een must’   De betrokkene van vandaag is Marije Schipper, ouder- en kindadviseur op onder andere OBS Het Vogelnest. ‘Ik ben vanuit het Ouder- en Kindteam verbonden aan Het Vogelnest. Momenteel sta ik één...
LEES MEER

INTERVIEWFatiha Kaddouri

‘De ouderkamer is veel meer dan een cafeetje’   De ondersteuner van vandaag is Fatiha Kaddouri, oudercontactfunctionaris op onder andere OBS Het Vogelnest.   ‘Ik werk al ruim vijftien jaar als oudercontactfunctionaris op scholen van Innoord. Vroeger in dienst van...
LEES MEER
Comments Box SVG iconsUsed for the like, share, comment, and reaction icons
Het is mijn doel om mijn taalvaardigheid te verbeteren en het Nederlandse onderwijssysteem beter te leren kennen’

Onlangs is Het Schoolbureau met een aantal schoolbesturen in en rondom Amsterdam gestart met een traject om gevluchte leerkrachten die in Nederland terecht zijn gekomen te begeleiden naar een baan in het Amsterdamse onderwijs. Een mooie manier om bij te dragen aan het oplossen van het lerarentekort. Eén van hen is Bahar Sarikaya. Zij loopt momenteel stage op onze IJdoornschool.

‘Vijf jaar geleden ben ik met mijn man en dochter uit Turkije gevlucht. Daarvoor werkte ik als manager van een studentenzaal en was ik leerkracht. In Nederland kreeg ik van DUO mijn lesbevoegdheid, want mijn diploma is hier wel geldig. Ik moest alleen eerst het staatsexamen B2 halen. Sinds ik dat heb gehaald mag ik lesgeven aan kinderen tussen de zes en twaalf jaar, in het speciaal PO, speciaal VO en op internationale scholen.

‘Ik heb dus wel voldoende kennis van de Nederlandse taal, maar een staatsexamen meet niet iemands vaardigheden. Zelf vind ik het bijvoorbeeld nog lastig om gesprekken in het Nederlands te voeren. Ik voel me nog niet zeker genoeg om les te geven. Vandaar dat ik me opgegeven heb voor dit traject van Het Schoolbureau. Het is mijn doel om mijn taalvaardigheid te verbeteren en het Nederlandse onderwijssysteem beter te leren kennen.’

Lees hier het hele artikel: https://dewerkplekvanjeleven.nl/collega/collega-bahar/

#iedereenaanboord #dewerkplekvanjeleven #lerarentekortoplossen
2 december 2024

'Het is mijn doel om mijn taalvaardigheid te verbeteren en het Nederlandse onderwijssysteem beter te leren kennen’

Onlangs is Het Schoolbureau met een aantal schoolbesturen in en rondom Amsterdam gestart met een traject om gevluchte leerkrachten die in Nederland terecht zijn gekomen te begeleiden naar een baan in het Amsterdamse onderwijs. Een mooie manier om bij te dragen aan het oplossen van het lerarentekort. Eén van hen is Bahar Sarikaya. Zij loopt momenteel stage op onze IJdoornschool.

‘Vijf jaar geleden ben ik met mijn man en dochter uit Turkije gevlucht. Daarvoor werkte ik als manager van een studentenzaal en was ik leerkracht. In Nederland kreeg ik van DUO mijn lesbevoegdheid, want mijn diploma is hier wel geldig. Ik moest alleen eerst het staatsexamen B2 halen. Sinds ik dat heb gehaald mag ik lesgeven aan kinderen tussen de zes en twaalf jaar, in het speciaal PO, speciaal VO en op internationale scholen.

‘Ik heb dus wel voldoende kennis van de Nederlandse taal, maar een staatsexamen meet niet iemands vaardigheden. Zelf vind ik het bijvoorbeeld nog lastig om gesprekken in het Nederlands te voeren. Ik voel me nog niet zeker genoeg om les te geven. Vandaar dat ik me opgegeven heb voor dit traject van Het Schoolbureau. Het is mijn doel om mijn taalvaardigheid te verbeteren en het Nederlandse onderwijssysteem beter te leren kennen.’

Lees hier het hele artikel: dewerkplekvanjeleven.nl/collega/collega-bahar/

#iedereenaanboord #dewerkplekvanjeleven #lerarentekortoplossen
... bekijk meerbekijk minder

Column: Cultuureducatie voor een rijke toekomt!

Vandaag trakteren we jullie op een column van een van onze collegas. Dat kan een directeur, een leerkracht of een onderwijsondersteuner zijn. Zij vertellen in deze columns over hun mooie vak binnen het onderwijs. Over lachwekkende, bijzondere, gênante of ontroerende momenten met leerlingen of collegas. Kortom: de redenen dat wij in het onderwijs werken!

De column van vandaag is van Vero Korthof, kunsthistoricus en leerkracht op OBS Twiske. 

#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #basisschool #primaironderwijs #leerkracht #directeur #onderwijsondersteuner #column #deredenendatwijinhetonderwijswerken
28 november 2024

Column: Cultuureducatie voor een rijke toekomt!

Vandaag trakteren we jullie op een column van een van onze collega's. Dat kan een directeur, een leerkracht of een onderwijsondersteuner zijn. Zij vertellen in deze columns over hun mooie vak binnen het onderwijs. Over lachwekkende, bijzondere, gênante of ontroerende momenten met leerlingen of collega's. Kortom: de redenen dat wij in het onderwijs werken!

De column van vandaag is van Vero Korthof, kunsthistoricus en leerkracht op OBS Twiske.

#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #basisschool #primaironderwijs #leerkracht #directeur #onderwijsondersteuner #column #deredenendatwijinhetonderwijswerken
... bekijk meerbekijk minder

28 november 2024

... bekijk meerbekijk minder

Load more

expertisecentrum

Het Expertisecentrum Innoord ondersteunt de 16 reguliere basisscholen van Innoord. Vanuit het Expertisecentrum wordt extra ondersteuning gegeven aan individuele leerlingen, leerkrachten of het team. De scholen kunnen individuele of groepsarrangementen aanvragen, die te vinden zijn op de website.

LEES MEER

de voorsprong

Investeren in de voorsprong van leerlingen betekent investeren in ons personeel. Met onze huisacademie De Voorsprong creëren we een plek waar we met en van elkaar leren.

LEES MEER

een blik op innoord